Critical Mass speelt met maatschappelijke thema’s die schuren. Zo ook diversiteit en inclusie. Wij gaan hierover in verschillende projecten in gesprek met mensen door het hele land: van scholieren tot professionals en van docenten tot buurtbewoners. Hierbij staan wij zelf ook stil bij de concepten ‘diversiteit’ en ‘inclusie’. Wat betekenen ze eigenlijk? Het streven naar inclusie impliceert dat sommige (groepen) mensen niet meedoen. Waarom kunnen of mogen zij niet meedoen? Maar ook: meedoen met wie? Met wat?
W.E.B. du Bois schreef al in 1903 over double consciousness (dubbel bewustzijn): “…this sense of always looking at one’s self through the eyes of others.” Hiermee omschreef hij de positionering van onderdrukte mensen in een onderdrukkende wereld, een bewustzijn van gemarginaliseerde groepen dat niet gedeeld kan worden gedeeld door dominante groepen. Hoewel double consciousness destijds betrekking had op ervaringen van Zwarte Amerikanen in de VS, is dit concept vandaag de dag ook in Nederland nog steeds relevant om de dynamiek tussen gender, etniciteit, klasse en xenofobie te begrijpen.
Om constructieve verandering naar een gelijkwaardige samenleving teweeg te brengen, is empathie een eerste stap in de goede richting. Empathie kan immers leiden tot begrip en acceptatie van het feit dat je de wereld nooit kunt zien en ervaren zoals mensen die systematisch onderdrukt of uitgesloten worden. Of in de woorden van James Baldwin (1962): “Whatever white people do not know about (…) reveals, precisely and inexorably, what they do not know about themselves.” Dit principe is toepasselijk binnen elke context waar sprake is van ongelijke machtsverhoudingen. Pas wanneer je jezelf, jouw positie binnen de samenleving en (wereldwijde) machtsstructuren begrijpt, kun je anderen en hun ervaringen beter begrijpen.
Juist daarom organiseert Stichting Nederland Wordt Beter elk jaar de Dag van de Empathie. Omdat we elkaar niet fysiek mogen ontmoeten, organiseren zij deze Dag dit jaar online. Te volgen via hun Facebook en via AT5.
In deze tijd zien we hoe belangrijk het is dat mensen zich in elkaar verplaatsen en voor elkaar opkomen. Het Coronavirus laat ons zien hoe empathie een drijvende kracht kan zijn voor verbinding en wederzijds begrip. Laten we dit vasthouden!
Critical Mass biedt tijdens deze regionale studiemiddag een training aan voor docenten en docenten-in-opleiding, waar je je als (klein) team of individu voor kunt aanmelden. In deze training leer je wat je moet doen als er sprake is van wij-zij-denken of polarisatie in de klas.
Het programma bestaat uit een theoretisch gedeelte en een praktisch gedeelte. Samen met professionele trainers en trainingsacteurs doe je in het eerste gedeelte kennis op over dynamieken die schuilgaan achter polarisatie en wij-zij-denken. In het tweede gedeelte ga je zelf aan de slag met het oefenen van gesprekstechnieken en werkvormen, met behulp van interactieve games.
Zo krijg jij inzicht in de dynamiek van wij-zij-denken, word je je bewust van de verschillende rollen die je kunt aannemen tijdens een gesprek en leer je allerlei gesprekstechnieken om tegelijkertijd uitnodigend én begrenzend te kunnen zijn. Aan het eind van de middag heb jij je eigen manier gevonden om lastige thema’s bespreekbaar te maken, en op die manier polarisatie en wij-zij-denken tegen te gaan. Tenslotte ontvang je als deelnemer verschillende bruikbare werkvormen voor in de klas en een deelnamecertificaat.
De training is op 13 mei van 18.00 tot 22.00 in Utrecht. De kosten zijn € 50 p.p. excl. btw. Klik hier om je aan te melden.
In het teken van deze dag verzorgt Critical Mass de workshop ‘Ingrijpen: ja of nee?’. Wat is jouw verantwoordelijkheid als iemand in jouw klas een heftige uitspraak doet over bijvoorbeeld moslims, homoseksuelen, vluchtelingen of andere gevoelige maatschappelijke onderwerpen? Hoe blijf je weg bij wij-zij-gesprekken? We onderzoeken manieren waarop je kan ingrijpen en tegelijkertijd in verbinding blijft, ook in moeilijke situaties.
Dit doen we door het spelen van een interactieve online dilemmagame waarin je ervaart hoe snel een simpele discussie door stereotyperende en racistische opmerkingen uit de hand kan lopen. En hoe snel een polariserend gesprek kan ontstaan. Je reflecteert in deze workshop op je eigen handelen en leert wat nodig is om in te grijpen.
De docenendag 2020 vindt plaats op vrijdag 14 februari a.s. in Den Haag, de avond ervoor, op donderdag 13 februari, kun je ook deelnemen aan de docentenavond.
Inschrijven voor de docentendag kan via de website van ProDemos, door te klikken op deze link. Je leest hier ook meer over het volledige programma en de exacte locatie.
Open dialoog: Staat de Nederlandse identiteit onder druk?
Tijdens deze bijzondere avond wordt het publiek uitgedaagd om in dialoog te gaan via prikkelende stellingen. Aanwezigen kunnen op interactieve wijze reageren via een ‘BuzzMaster’ en de panelleden bevragen.
De avond wordt geleid door Sahar Shirzad, oprichter van The Refugee Millennials. Zij zal o.a. in gesprek gaan met Haags PvdA-raadslid Mikal Tseggai, spoken word artiest M en ‘Ons Moederland’-documentairemaker Shamira Raphaëla.
Ook hebben twee studenten van de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten een mini-expositie gemaakt over het verschil tussen een ‘Hagenees’ en een ‘Hagenaar’.
Save the date
Inloop vanaf 19:00 en aanvang om 20:00 in de foyer van het Theater aan het Spui. Toegang is gratis. Kom ook en praat mee! Meld je hier aan om verzekerd te zijn van een plek en volg hier het event via Facebook.
Over de Angstfabriek
De Angstfabriek is een interactieve, theatrale voorstelling over al onze maatschappelijke angsten. Meer weten over het project de Angstfabriek kijk op www.angstfabriek.nl. De Angstfabriek is nog tot en met 1 februari 2020 te bezoeken in het Huijgenspark in Den Haag.
Constructieve botsing: Hoe zet je wrijving in de klas in als positief leermiddel?
Een groot deel van het project Verhaal van een Vluchteling stopt in augustus 2020. Momenteel zijn we op zoek zijn naar meer laagdrempelige en passende manieren om onze expertise door te laten leven binnen het onderwijs. Zo hebben we o.a. een train-de-trainer ontwikkeld voor lerarenopleiders om in de opleidingen aandacht te besteden aan het bespreken van gevoelige onderwerpen in de klas.
Workshop voor lerarenopleiders
Om soortgelijke manieren te onderzoeken organiseren we op 21 januari 2020 van 15:00-17:00 in Utrecht een workshop met afgevaardigden van lerarenopleidingen: ‘Constructieve botsing: Hoe zet je wrijving in de klas in als positief leermiddel?’. Zij onderzoeken met ons en mede leraren-opleiders welke mogelijkheden er zijn om de inhoud van de docententraining “polarisatie en wij-zij denken in de klas’ te borgen binnen het onderwijs.
Heb je interesse om deel te nemen aan de workshop? Meld je dan aan via roos@criticalmass.nl.
Zet sociale veiligheid op de agenda!
VRIEND&VIJAND in de klas is een digitaal interactief schoolbreed project van Critical Mass over sociale veiligheid op school. Het project stimuleert de actiebereidheid bij leerlingen, docenten en schoolleidingen om sociale veiligheid op school te vergroten. Daarnaast geeft het leerlingen een stem en krijgen ze handvatten om zelf aan de slag te gaan.
Vraag jij je wel eens af…
- Wat te doen als er een (naakt)foto wordt doorgestuurd?
- Waar de grens ligt tussen “een grapje” en pesten?
- Wanneer gaat iets te ver?
- Hoe je in moet grijpen bij discriminatie?
Dan kan VRIEND&VIJAND in de klas iets voor jou betekenen! Door middel van 6 games, 15 opdrachten en een onderzoek naar sociale veiligheid bij jou op school worden thema’s buitensluiten, ingrijpen, discriminatie en (cyber-)pesten op een speelse, prikkelende en vaak confronterende wijze behandeld. Zo worden jongeren én docenten zich bewust van hun denkbeelden, houding en gedrag en ervaren ze de consequenties hiervan.
OPEN GAME MIDDAG Praktisch
- Datum: dinsdag 12 november 2019
- Tijd: 16.00 uur – 18.00 uur
- Locatie: Dordrecht, exacte locatie wordt later bekend gemaakt.
- Aanmelden: dat kan hier.
Mocht je niet in de gelegenheid zijn tijdens deze open game middag, maar wel graag een keer de game willen ervaren, neem dan contact met ons op voor alternatieven.
Kijk hier voor meer info over het project of om de trailer te bekijken!
Kick-off
Kom naar ons kick-off event “Leven in een Angstfabriek”, op maandag 11 november bij het Theater aan het Spui. Het wordt een bijzondere avond over hoe onze samenleving wordt gekaapt door angst. Tijdens de kick-off spreken politicoloog en journalist Bette Dam (o.a. bekend van het boek “Op zoek naar de vijand”) en filosoof en jongerenwerker Bleri Lleshi over hoe angst wordt gefabriceerd. Aansluitend vindt een interactieve Q&A plaats tussen sprekers en publiek. Ook is er spoken word door kunstenaar OTION en een live podcastopname van de Angststudio, met presentator Mounir Samuel en schrijver Nazmiye Oral.
Inloop vanaf 19:15 en aanvang om 19:45 in de foyer van het Theater aan het Spui. De toegang is gratis!
Zet sociale veiligheid op de agenda!
VRIEND&VIJAND in de klas is een digitaal interactief schoolbreed project van Critical Mass over sociale veiligheid op school. Het project stimuleert de actiebereidheid bij leerlingen, docenten en school-leidingen om sociale veiligheid op school te vergroten. Daarnaast geeft het leerlingen een stem en krijgen ze handvatten om zelf aan de slag te gaan.
Vraag jij je wel eens af…
- Wat te doen als er een (naakt)foto wordt doorgestuurd?
- Waar de grens ligt tussen “een grapje” en pesten?
- Wanneer gaat iets te ver?
- Hoe je in moet grijpen bij discriminatie?
Dan kan VRIEND&VIJAND in de klas iets voor jou betekenen! Door middel van 6 games, 15 opdrachten en een onderzoek naar sociale veiligheid bij jou op school worden thema’s buitensluiten, ingrijpen, discriminatie en (cyber-)pesten op een speelse, prikkelende en vaak confronterende wijze behandeld. Zo worden jongeren én docenten zich bewust van hun denkbeelden, houding en gedrag en ervaren ze de consequenties hiervan.
Praktisch
- Datum: donderdag 3 oktober 2019
- Tijd: 16.00 uur – 18.00 uur
- Locatie: Groningen, exacte locatie wordt later bekend gemaakt.
- Aanmelden: dat kan hier.
Mocht je niet in de gelegenheid zijn, maar wel graag een keer de game willen ervaren, neem dan contact met ons op voor alternatieven.
Kijk hier voor meer info over het project of om de trailer te bekijken!
‘Klimaatgekkies’, ‘point of no return’ en ‘apocalyptische overstromingen’. Wanneer het gaat over klimaatverandering vliegen, vanuit het hele politieke spectrum, de krachttermen je om de oren.
Wat moeten we met al deze angstvisioenen? Wanneer zetten ze ons aan tot actie en wanneer verstijft de klimaatangst ons? Op 5 juni gaan we in TivoliVredenburg in discussie met wetenschappers én milieuexperts over de rol van angst in het klimaatdebat. Kom jij ook?
Koop hier je ticket en lees over het programma, of volg het Facebook-event!
Daarnaast benieuwd hoe al die alarmerende krantenkoppen worden gemaakt, geoptimaliseerd en uitgerold? Neem dan een kijkje in de Angstfabriek en ga undercover in de wereld van angstproductie. Meer info via www.angstfabriek.nl!
Zet sociale veiligheid op de agenda!
VRIEND&VIJAND in de klas is een digitaal interactief schoolbreed project van Critical Mass over sociale veiligheid op school. Het project stimuleert de actiebereidheid bij leerlingen, docenten en school-leidingen om sociale veiligheid op school te vergroten. Daarnaast geeft het leerlingen een stem en krijgen ze handvatten om zelf aan de slag te gaan.
Vraag jij je wel eens af…
- Wat te doen als er een (naakt)foto wordt doorgestuurd?
- Waar de grens ligt tussen “een grapje” en pesten?
- Wanneer gaat iets te ver?
- Hoe je in moet grijpen bij discriminatie?
- Dan kan VRIEND&VIJAND in de klas iets voor jou betekenen!
Door middel van 4 games, 15 opdrachten en een onderzoek naar sociale veiligheid bij jou op school worden thema’s buitensluiten, ingrijpen, discriminatie en (cyber-)pesten op een speelse, prikkelende en vaak confronterende wijze behandeld. Zo worden jongeren én docenten zich bewust van hun denkbeelden, houding en gedrag en ervaren ze de consequenties hiervan.
Praktisch
- Datum: dinsdag 4 juni 2019
- Tijd: 16.00 uur – 18.00 uur
- Locatie: Apeldoorn, exacte locatie wordt later bekend gemaakt.
- Aanmelden: dat kan hier.
Mocht je niet in de gelegenheid zijn, maar wel graag een keer de game willen ervaren, neem dan contact met ons op voor alternatieven.
Kijk hier voor meer info over het project of om de trailer te bekijken!